CONSEJOS PRÁCTICOS PARA MAESTROS

Cuando esté dando clases a estudiantes con enfermedades neuromusculares, recuerde que:

• Enfrentan retos físicos, académicos y sociales.
• La fatiga juega un papel importante en el día escolar del estudiante.
• Las discapacidades de aprendizaje son más prevalecientes en algunas enfermedades neuromusculares, pero la mayoría de estudiantes con estas enfermedades tienen el rango normal de inteligencia.
• Los estudiantes podrían necesitar métodos alternos (aparte de trabajo por escrito) para demostrar su comprensión académica.
• Con imaginación, casi cualquier actividad puede adaptarse para que sea accesible.
• Ayudar a los estudiantes a hacer amistades realza su experiencia y rendimiento escolar y reduce la intimidación y provocación.
• Los maestros deben mantener expectativas elevadas del rendimiento escolar del estudiante, sin importar la severidad de la discapacidad.
• Las escuelas informadas, cooperadoras y accesibles, y los equipos familia-escuela sólidos son vitales para ayudar a los estudiantes a sobreponerse a los retos y obtener el máximo provecho en su experiencia educacional.

Conforme anima a su estudiante a desarrollar sus cualidades, recuerde utilizar sus propios puntos fuertes como maestro: sea creativo, comprensivo, firme, flexible y — hasta donde sea posible — trate a su estudiante con enfermedad neuromuscular igual que a todos los demás.